Digitaal Dapper

opdrachtfilm

Mijn verantwoordelijkheden:
Regie - Scenario - Production Design

2025

Het verhaal in het kort

Digitaal Dapper is een lesmethode die kinderen bewust maakt van de gevaren van de digitale wereld en hen leert hoe ze hier veilig mee om kunnen gaan. De pilotles richt zich op influencers, waarbij kinderen leren wat influencers zijn en hoe zij reclame kunnen herkennen. Deze les is gegeven in groep 4 en 5 van de Bavinckschool in Hilversum.

Over het project

Dit project maakte ik samen met drie medestudenten in mijn tweede studiejaar voor het vak Project New Business, waarin we een maatschappelijk concept moesten bedenken en uitwerken voor een opdrachtgever. Een medestudent kwam met het idee van een lesmethode die jonge kinderen leert omgaan met media. Samen hebben we dit verder uitgewerkt tot een online lesmethode, bestaande uit een video en een programmaboekje voor de leerkracht, zodat de les eenvoudig te geven is zonder extra voorbereiding. De video hebben we zo interactief mogelijk gemaakt, met animaties, vragen en opdrachten om de kinderen betrokken te houden.

De pilotles is uitgevoerd door leerkrachten op de Bavinckschool in Hilversum in groep 4 en 5. De leerkrachten gaven aan dat de les goed te volgen was en dat de leerlingen goed meededen. Enkele weken later hebben we de leerlingen overhoord, waarbij bleek dat de informatie goed was blijven hangen.

Details

Studentenproductie

Studiejaar: 2e jaar

Genre: Educatieve film

Duur: 9 minuten

Credits

Concept: Mirte Morriën
Producer: Lois Vreeken
Co-regie: Tamara Peters & Mirte Morriën
Scenario: Tamara Peters

Camera: Mirte Morriën
Licht: Mirte Morriën & Tamara Peters
Geluidopname: Lois Vreeken

Montage & Sound Design: Lois Vreeken
Grafisch ontwerp: Loutje Scheltema
Art direction & Animatie: Tamara Peters

Cast: Loutje Scheltema